Originalzusammenfassung Quelle: Süddeutsche Zeitung – Politik

Integration: „Wir haben Schüler, die sich einen Migrationshintergrund erfinden, um dazuzugehören“

Integration: „Wir haben Schüler, die sich einen Migrationshintergrund erfinden, um dazuzugehören“

Integration im Klassenzimmer überfordert Schulen und Lehrer, sagt die Buchautorin und Lehrerin Julia Wöllenstein. Wer will, dass leistungsstarke Schüler nicht untergehen, müsse im Kindergarten ansetzen.

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